医学教育与医学边缘学科论文_艺术型社团在医学

文章目录

1 医学生胜任力的概念及内涵

1.1 医学生胜任力的概念

1.2 医学生胜任力的内涵

2 医学生胜任特征模型的构建

3 艺术教育在提高医学生胜任力方面的作用

4 大学生艺术社团对于医学生胜任力方面的提升作用

4.1 提升人际沟通和交往能力，加强团队协作意识和能力

4.2 提升组织管理能力以及执行力

4.3 提升面对挫折的抗压能力

5 华西临床大学生艺术团的管理经验

5.1 医学院校开展艺术社团的特点

5.2 华西临床艺术团的管理模式

5.3 华西临床艺术团的运行成效

文章摘要:医学是一门自然科学和人文科学相结合的学科。如何培养医学生的职业精神素养,提高人文素质修养,使其在未来的工作岗位中具备更全面的医学岗位胜任力,是医学教育中的关键环节和难点。艺术教育在提高人的人文素质,提升医学生胜任力方面,具有自然学科教育不可比拟的特点,是医学院校专业知识和技能教育之外的有力补充。笔者以四川大学华西临床大学生艺术团为例,根据十余年来从学生阶段创建艺术团,到工作后以指导老师身份协助管理艺术团的经历,从理论到实践分享医学院校艺术型社团对于提升医学生胜任力的重要性,以及管理经验总结。

文章关键词:

论文作者:蒋婷婷 刘洁薇 

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《华西药学杂志》 网址: http://www.hxyxzz.cn/qikandaodu/2021/1018/913.html